درس الأطعمة المحرمة للصف 8 بمدرسة الهجر، وتحويل الصف على هيئة مطعم.
كل الشكر للأستاذة ثريا الحاتمية.
🌹حصة دراسية مميزة وشائقة🌹
◼قدمتها الأستاذة المبدعة:
نهاء العبرية
◼ الصف: الخامس الأساسي
◼الحصة: الرابعة
◼عنوان الدرس: (صلة العقيدة بالعبادة)
◼المدرسة: الرحبة للتعليم الأساسي.
◼الزمان: ٢٠١٩/١١/٤م
◼المكان: الصف الخامس
◼أهم الاستراتيجيات التدريسية المفعلة: الحوار والمناقشة + التحليل + العصف الذهني+ قطار المعلومات+ التعلم التعاوني.
◼أهم الوسائل المعينة: رسومات معبرة + بطاقات مختلفة + القارئ المرتل.
◼ أهم مميزات الموقف الصفي:
١. اذكاء الجانب القيمي في نفوس الطلبة بطريقة مشوقة.
٢. التفاعل الرأئع بين المعلمة وطلابها.
٣. التنويع في الطرائق التدريسية .
٤. نزول المعلمة لمستويات الطلاب العقلية والمعرفية.
٥. المتابعة المميزة لأعمال وانجازات الطلبة.
٦. تعدد الوسائل التعليمية ودورها الفاعلة في تشويق عملية التعليم والتعلم.
٧. التحقيق المميز لأهداف الدرس ومفرداته.
كل الشكر للأستاذة نهاء
كما قدمت أ/زوينة الغافرية درس تطبيقي عن الشورى وربطته بإنتخابات الفترة التاسعة بأسلوب جميل، كل الشكر للأستاذة زوينة.
كل الشكر للأستاذة ثريا الحاتمية.
🌹حصة دراسية مميزة وشائقة🌹
◼قدمتها الأستاذة المبدعة:
نهاء العبرية
◼ الصف: الخامس الأساسي
◼الحصة: الرابعة
◼عنوان الدرس: (صلة العقيدة بالعبادة)
◼المدرسة: الرحبة للتعليم الأساسي.
◼الزمان: ٢٠١٩/١١/٤م
◼المكان: الصف الخامس
◼أهم الاستراتيجيات التدريسية المفعلة: الحوار والمناقشة + التحليل + العصف الذهني+ قطار المعلومات+ التعلم التعاوني.
◼أهم الوسائل المعينة: رسومات معبرة + بطاقات مختلفة + القارئ المرتل.
◼ أهم مميزات الموقف الصفي:
١. اذكاء الجانب القيمي في نفوس الطلبة بطريقة مشوقة.
٢. التفاعل الرأئع بين المعلمة وطلابها.
٣. التنويع في الطرائق التدريسية .
٤. نزول المعلمة لمستويات الطلاب العقلية والمعرفية.
٥. المتابعة المميزة لأعمال وانجازات الطلبة.
٦. تعدد الوسائل التعليمية ودورها الفاعلة في تشويق عملية التعليم والتعلم.
٧. التحقيق المميز لأهداف الدرس ومفرداته.
كما قدمت أ/زوينة الغافرية درس تطبيقي عن الشورى وربطته بإنتخابات الفترة التاسعة بأسلوب جميل، كل الشكر للأستاذة زوينة.
0 التعليقات:
إرسال تعليق